Αίτημα οικονομικής ενίσχυσης ΕΛΜΕ

 

Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Δ/ΝΣΗ: Πίνδου και Αθηνάς 22  Ελευσίνα                   Email: a.elme.dyt.attikis@gmail.com http: //aelmedytikattik.blogspot.gr/

Ελευσίνα 16/3/2025                       Α.Π. 17/2025

Αίτημα οικονομικής ενίσχυσης ΕΛΜΕ

Η Α ΕΛΜΕ Δυτ. Αττικής στο πλαίσιο της προσφυγής στο Διοικητικό Εφετείο Πειραιά για τους νεοδιόριστους του 2021 αιτείται οικονομικής ενίσχυσης από την ΟΛΜΕ. Το κόστος της προσφυγής είναι 750€ . Η Α ΕΛΜΕ έχει πλήρως εκπληρώσει τις οικονομικές της υποχρεώσεις προς την ΟΛΜΕ. Παρακαλούμε για τις δικές σας ενέργειες. Ευχαριστούμε.

 

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ. ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
Ο Πρόεδρος του Δ.Σ.   Ιωαννίδης Τάσος			Η Γραμματέας του Δ.Σ.   Γκούμα  Ιωάννα

 

 

Καταγγελία της ΟΛΜΕ για τη στάση του ΔΔΕ Κωτσάκη

 

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                   

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                                                      Αθήνα, 18/04/2024

             Α.Π.: 2504

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

ΜΕ ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟ ΚΑΙ ΚΛΕΙΣΤΕΣ ΠΟΡΤΕΣ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΔΕ ΛΥΝΟΝΤΑΙ!

 

Εδώ και 5 μήνες η ΔΔΕ Δυτικής Αττικής έχει ουσιαστικά κλειστές τις πόρτες της για εκπαιδευτικούς και γονείς. Η απαράδεκτη διαδικασία των ραντεβού και η εξευτελιστική διαδικασία της επίδειξης ταυτότητας έχουν φέρει ταλαιπωρία στους συναδέλφους που δεν μπορούν εύκολα να διεκπεραιώσουν τις υποθέσεις τους.

Παράλληλα ο Διευθυντής Εκπαίδευσης αρνείται να δεχτεί επί της ουσίας το ΔΣ της ΕΛΜΕ, θέτοντας ακόμη ένα περιορισμό στη συνάντηση, να παρευρίσκονται (πάντα με ταυτότητες) μόλις 3 μέλη του ΔΣ, δηλαδή ούτε καν ένας εκπρόσωπος από κάθε παράταξη που εκπροσωπείται στο ΔΣ!

Τέτοιος αριθμητικός περιορισμός στις συναντήσεις του σωματείου με τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης δεν είχε τεθεί ποτέ, από κανέναν από τους προηγούμενους ΔΔΕ. Το «επιχείρημα» της ¨οικονομίας της συζήτησης¨ επιστρατεύεται τώρα, όταν τον περσινό Ιούνιο (μάλλον δεν ήταν ο ίδιος) και το Σεπτέμβριο του 2023 στις συναντήσεις με τον ίδιο ΔΔΕ συμμετείχαν 10 άτομα. Ας πούμε καλύτερα την αλήθεια: μπροστά στα επιχειρήματα και τις τεκμηριωμένες θέσεις των ΕΛΜΕ ο Διευθυντής Εκπαίδευσης δεν μπορεί να αντιπαρατεθεί. Μήπως φοβάται να συναντήσει τις ΕΛΜΕ;

Οι προφάσεις για προβλήματα ασφάλειας φυσικά δεν έχουν κανένα υπόβαθρο! Κανένα σημαντικό περιστατικό δε δικαιολογεί τέτοιου είδους μέτρα! Ούτε το μέγεθος, ούτε η χωροταξία της Διεύθυνσης μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη στήριξή τους.

Παράλληλα τα παράπονα των συναδέλφων για αδικίες στις αποφάσεις του ΠΥΣΔΕ συνεχίζονται για τα μεταπτυχιακά και τις άδειες ιδιωτικού έργου. Συνεχόμενες απορρίψεις μεταπτυχιακών λόγω «έλλειψης συνάφειας». Ακριβώς η ίδια ταλαιπωρία περιμένει πολλούς συναδέλφους που έχουν αιτηθεί άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου. Με διάφορες προφάσεις οι απορρίψεις πέφτουν βροχή! Και στις δύο περιπτώσεις οι αιτήσεις των ίδιων συναδέλφων είχαν εγκριθεί σε άλλες ΔΔΕ. Η ΔΔΕ Δυτικής Αττικής δημιουργεί κακή φήμη στην εξυπηρέτηση των συναδέλφων.

Αρμοδιότητα της ΔΔΕ επίσης είναι και η μονιμοποίηση των νεοδιόριστων του 2021 που έχουν συμπληρώσει διετή δόκιμη υπηρεσία και σύμφωνα με τον νόμο 3528/2007, που παραμένει σε ισχύ, πρέπει να υπογραφούν οι διαπιστωτικές πράξεις μονιμοποίησής τους. Οι υπεκφυγές εδώ δεν μπορούν να αποκρύψουν ότι ο νόμος δεν εφαρμόζεται λόγω αξιολόγησης. Φαίνεται όμως ότι η εφαρμογή των διατάξεων γίνεται a la cart.

Σε κάθε περίπτωση τα προβλήματα των σχολείων συνεχίζουν να υπάρχουν, αλλά ο διάλογος της Διεύθυνσης με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς δεν υπάρχει. Τα αιτήματα των συναδέλφων δεν μεταβιβάζονται μέσω των ΕΛΜΕ προς τη διοικητική ιεραρχία, οι αποφάσεις του ΠΥΣΔΕ πχ ως προς τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών δεν χαρακτηρίζονται πάντα από αντικειμενικότητα, ενώ έχουμε δει ακόμα και Διευθυντές σχολικών μονάδων να καταφτάνουν στη Διεύθυνση και να αποχωρούν άπραγοι διότι… δεν είχαν κλείσει ραντεβού! Τέτοια απαξίωση… Αν όμως ο ΔΔΕ δεν ακούει τα προβλήματα δε σημαίνει ότι αυτά δεν υπάρχουν και δε μεγεθύνονται!

 Απαιτούμε:

•                  Να σταματήσει αμέσως το απαράδεκτο και υποτιμητικό καθεστώς των ραντεβού και των ελέγχων ταυτοτήτων. Οι δημόσιες υπηρεσίες δεν ανήκουν σε κανέναν και πρέπει να λειτουργούν εξυπηρετώντας το κοινό, όχι ταλαιπωρώντας το.

•                  Να δικαιωθούν τα λογικά αιτήματα των συναδέλφων για αναγνώριση μεταπτυχιακών και άδειες άσκησης ιδιωτικού έργου, εφόσον πληρούνται οι προϋποθέσεις.

•                  Άμεση μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων του 2021.

Απόφαση ΟΛΜΕ για ατομική αξιολόγηση φάση Α2

 

   Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255

www.olme.gr                                                             

e-mail: olme@otenet.gr                                                         Αθήνα, 01/02/2024

                                                                                                Α.Π.: 2340

                                                                                                ΠΡΟΣ:

                                                                                                τα ΔΣ των ΕΛΜΕ                  

Οδηγίες-βήματα για την αποτροπή και της ατομικής αξιολόγησης μπροστά στην έναρξη της φάσης Α2

 

Το Υπουργείο Παιδείας, μπροστά στη σθεναρή αντίσταση και στον αγώνα διαρκείας που δίνει ο κλάδος με επιτυχία ενάντια στην αντιεκπαιδευτική-αντιεπιστημονική «αξιολόγηση» των νόμων 4692/20 και 4823/21, ακολουθεί μεθόδους παραπλάνησης ώστε να εκφοβίσει και εγκλωβίσει όσο το δυνατόν περισσότερους/ες συναδέλφους/ισσες στην «αξιολογική» διαδικασία. Για το λόγο αυτό θεωρούμε αναγκαίο να τονίσουμε και πάλι τα εξής:

1.       Όσες/Όσοι υπογράφουν τώρα δήλωση απεργίας αποχής, το κάνουν στο ειδικό έντυπο που καταθέτουν συλλογικά ή ατομικά (ακολουθεί μετά τις υπογραφές στο τέλος του εγγράφου), για να γίνεται σαφής η συμμετοχή τους στην απεργία αποχή. Η παραπάνω δήλωση, τους/τις θωρακίζει με την κάλυψη που προσφέρει η συμμετοχή σε μια νομικά κατοχυρωμένη και νόμιμη ενέργεια η οποία αρκεί  να καταχωρείται στο πρωτόκολλο του σχολείου.

2.       Οι ΕΛΜΕ επικοινωνούν με τους Συλλόγους Διδασκόντων/ουσων, οι οποίοι ενημερώνουν για τη συμμετοχή τους στην απεργία – αποχή.

3.       Οι διευθυντές/ντριες  που συμμετέχουν στην απεργία – αποχή δεν προχωρούν σε καμία ενέργεια που αφορά το στάδιο Α2.

4.       Οι διευθυντές/ντριες  που καλούνται να αξιολογήσουν με βάση το στάδιο Α2, απαντούν στο ενημερωτικό έγγραφο οδηγιών που τους αποστέλλεται από τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης ως εξής: "Σε απάντηση του ανωτέρω εγγράφου, σας ενημερώνω ότι συμμετέχω στην απεργία αποχή που έχει προκηρύξει η ΟΛΜΕ από τις 13-2-2023 και έχω υπογράψει σχετική δήλωση συμμετοχής η οποία έλαβε τον υπ. αρίθμ. ..... αριθμό πρωτοκόλλου της σχολικής μονάδας" και εάν τους ζητηθεί στέλνουν αντίγραφο της δήλωσης. Επίσης, οι νεοδιόριστες/οι που καλούνται να αξιολογηθούν για το στάδιο Α2, απαντούν με τη δήλωση απεργίας αποχής και τον αριθμό πρωτοκόλλου.

5.       Υπενθυμίζουμε ότι η αποχή των εκπαιδευτικών από συγκεκριμένα καθήκοντα προβλέπεται από τις διατάξεις του ν.1264/1982, όπως αυτές έχουν ερμηνευτεί από τα αρμόδια Δικαστήρια (όλως ενδεικτικώς Δ.Εφ. 486/1995 κ.α.) και συνιστά απολύτως νόμιμη, συνταγματικά κατοχυρωμένη μορφή συνδικαλιστικής δράσης, αναγνωριζόμενη ως μορφή απεργίας η οποία καλύπτει τους συμμετέχοντες από κάθε πειθαρχική ευθύνη.

6.       Με βάση τα παραπάνω η απεργία – αποχή της ΟΛΜΕ καλύπτει σε όλες τις φάσεις τους/τις συναδέλφους διευθυντές/ντριες από όλα τα καθήκοντα που σχετίζονται με τα στάδια Α2 και Β.

7.       Η απεργία – αποχή της ΟΛΜΕ καλύπτει σε όλες τις φάσεις τους/τις συναδέλφους νεοδιόριστους/ες από όλα εξωδιδακτικά καθήκοντα που σχετίζονται με την ατομική αξιολόγηση του σταδίου Α1, Α2 και Β, όπως από τη συνάντηση με τον/την διευθυντή/ντρια, την ενημέρωση της Ψηφιακής Πλατφόρμας, την κατάθεση έκθεσης ατομικής αυτοαξιολόγησης κλπ.

8.       Οι στάσεις εργασίας που έχει κηρύξει το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ για την παρατήρηση της διδασκαλίας από τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης, ισχύουν και τους/τις καλύπτουν και για την παρατήρηση της διδασκαλίας από τον/την διευθυντή/ντρια.

9.       Τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ χρειάζεται έγκαιρα να ενημερώνουν το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ για την εξέλιξη της διαδικασίας.

 

Σημειώνουμε ότι η οδηγία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. προς τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης να αποσπάσουν την υπογραφή των συναδέλφων που έχουν δηλώσει απεργία-αποχή στο «μονομερές πρακτικό», επιχειρεί, επί της ουσίας, να τους παγιδεύσει. Είναι σαφές και αυτονόητο, όπως άλλωστε αναφέρει ρητά και η δήλωση απεργίας-αποχής ότι ο/η εκπαιδευτικός που την υπογράφει απέχει «από κάθε ενέργεια που συνδέεται με το σύστημα αξιολόγησης, το οποίο προωθείται εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και πιο συγκεκριμένα από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τον νόμο 4823/21 και καθώς και από την Υπουργική Απόφαση 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023». Επομένως, δεν υπογράφει το μονομερές πρακτικό, ούτε υπογράφει ότι «έλαβε γνώση». Σε κάθε ενόχληση από αξιολογητή, απαντά «δηλώνω ότι συμμετέχω στην απεργία-αποχή της ΟΛΜΕ», επισυνάπτοντας τη σχετική δήλωση ή τον αριθμό πρωτοκόλλου εισερχομένων στη σχολική μονάδα. Ούτε λέξη παραπάνω.

 

Καλούμε τις ΕΛΜΕ να ενημερώσουν σχετικά όλους/ες τους/τις συναδέλφους/ισσες. Καλούμε όλα τα μέλη μας να επικοινωνούν για κάθε τους απορία ή για κάθε αυθαιρεσία που αντιμετωπίζουν, με τις τοπικές ΕΛΜΕ

 

Συνεχίζουμε ενωμένοι/ες, συσπειρωμένοι/ες με αποφασιστικότητα πίσω από τις ομόφωνες αποφάσεις για την απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση! ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ!

 

(μετά τις υπογραφές ακολουθεί η δήλωση)

 

ΔΗΛΩΣΗ

 

Με την παρούσα δηλώνουμε ότι συμμετέχουμε στην απεργία- αποχή που έχει προκηρύξει η ΟΛΜΕ από κάθε ενέργεια που συνδέεται με το σύστημα αξιολόγησης, το οποίο προωθείται εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και πιο συγκεκριμένα από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τον νόμο 4823/21 και καθώς και από την Υπουργική Απόφαση 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της» και σχετίζονται με όλα τα εξωδιδακτικά καθήκοντα σχετικά με την ατομική αξιολόγηση (συναντήσεις με Συμβούλους Εκπαίδευσης, ενημέρωση ατομικού φακέλου, κατάθεση έκθεσης αυτοαξιολόγησης κ.τ.λ.).

 

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ